هذه إحدى نتائج المسح الوطني الذي أجري في الأسبوع الأخير من سبتمبر، والذي استجاب له 128 مجلسًا مدرسيًا بشأن القضايا المتعلقة ببداية العام الدراسي والإجراءات التي أعلنتها وزارة التعليم والعلوم والابتكار (MECI).
عندما سُئلت عن اعتماد تدابير للعام الدراسي الحالي فيما يتعلق باستخدام الهواتف المحمولة، ذكرت 35 مدرسة مشاركة (27٪ من الإجمالي) أنها اعتمدت إجراءات تحد أو تحظر استخدامها، وفقًا للدراسة، التي توضح أن الخيارات تختلف وفقًا للدورات المدرسية، «كونها أكثر شيوعًا بين الدورتين الأولى والثانية» من التعليم.
مع هذه الردود، استنتج الباحثون أن مديري المدارس يتبعون التوصيات التي قدمتها السلطات في بداية العام الدراسي الحالي.
في الأسبوع الذي بدأت فيه الدراسة، وافقت الحكومة على توصية في مجلس الوزراء تحث المدارس على اختيار حظر استخدام ودخول الهواتف المحمولة في مدارس المرحلتين الأولى والثانية. في ذلك الوقت، كانت 2٪ فقط من المدارس قد حظرت استخدام الهواتف الذكية.
في نهاية الشهر، أجرى الاتحاد الوطني للتعليم (FNE) وجمعية التدريب والبحث في التعليم والعمل (AFIET) مسحًا وطنيًا، استجاب له 128 من مديري المدارس، بـ «البيان المتكرر بأن قضية (الهواتف المحمولة) تخضع لعملية داخلية من التحليل والتشاور والتخطيط».
وتضيف الدراسة: «في 24 مدرسة، تشير المعلومات إلى أن الإجراءات لم يتم اعتمادها بعد، ولكن في بعض الحالات، تكون القضية قيد النظر». في 35 مدرسة أخرى، كان استخدام هذه الأجهزة محدودًا أو محظورًا.